《在英语课上用J插英语课代表》剧情简介
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《在英语课上用J插英语课代表》相关评论
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》我最感触的是第12集。两个落魄的夕阳产业人士——上门推销员，业绩糟糕，车又坏在了德州的野外，那里在几百万年前曾是海底。老推销员感慨，为什么人死了有鬼魂，古老动物死了为什么没有鬼魂呢？结果半夜从车里醒来，那些古老海底动物的鬼魂果然复活了，场面极其壮观，年轻推销员入了迷，在英语课上用J插英语课代表发现自己可以成为他们其中一员，自由自在遨游在远古的海洋，没想到危机接踵而至——巨大海兽出来狩猎，年轻推销员成为了食物。一切消失，老推销员怔怔地呆立在亘古而苍凉的星空下。 这真是个精妙的比喻。传统媒体人、文化人不也是这两个可悲的推销员吗？在现实中进退失据，无力而落魄，企图用曾经的荣光来麻醉自己，然而曾经哪里有什么美好，背后一直有一只巨兽伺机而动，随时将你一口吞没，尸骨无存。而历史还一再地重演。
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我这张旧机票，还能登上你的航班吗？｜｜20190523重看加分：在何志武又活过1/4个世纪后的五月重看。这个月去到香港，在重庆大厦看到了一群印度人，但没有看到金发的女人；在半山扶手电梯上，在英语课上用J插英语课代表没有找到633家的窗口；经过几十次Circle K的门口，也没有进去买一罐凤梨罐头。如今才意识到，Circle K就是OK。I'm ok I guess. R U ok？//https://cinephilia.net/622/
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胜在量大和整体包装，无论概念还是内容，似曾相识的东西太多，有些脚本做成交互视觉小说可能会更好。做题材嫁接的几个算比较有意思，比如狼人版阿富汗战争，太空版电锯惊魂等。真正有东方感的倒是Zima Blue，在英语课上用J插英语课代表主要得益于原文本，跟设定与视觉元素无关。
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2022First影展 无疑阿彼察邦为中国青年导演们提供了一整套进入和再现混杂时空体的基本语码，这部影片亦处处显示出他的在场。无论是房间中突然出现的故人，身披长长毛发的人/兽，交错出现的儿童歌舞表演，抑或是交错斑驳的光影间无缝转换的面容，都在打破线性时间的阻隔，重新将碎片化的记忆提取和并置在当下的单一空间之中。这种体验和再现是电影的能力，在英语课上用J插英语课代表也是梦的能力，也包含了抵达失忆症老人的意愿和努力（这也解释了为什么在真实的观影体验中，小睡一觉反而会加强对电影的好感）。鱼花塘作为过往几年里中国类似题材、内容和形式的影像序列中的一部，同时也可能加入到了一种对暧昧、炎热、昏睡的南方的影像的持续生产之中。
